Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Birçok klinik çalışma, çeşitli fiziksel engelli hastaların fonksiyonel iyileşmesini artırmak için motor imgeleme (MI) yoluyla zihinsel uygulamanın (MP) kullanımını araştırmıştır. Kronik inme olan kişilerde motor fonksiyonların eğitimi için yararlı etkiler genellikle rapor edilmiş olsa da (örneğin, ulaşmak, yazmak, yürümek), rehabilitasyon programlarında MP'yi entegre etme girişimleri hafifletilmiş sonuçlarla karşılanmıştır. Bu bulgular, nörolojik rehabilitasyonda MP'nin değeri hakkında daha fazla sorgulamaya yol açtı. Aslında, seçilen çalışmaların metodolojik yararlarına odaklanan çok sayıda sistematik incelemeye rağmen, gözlenen etkilerin altında yatan faktörlerle ilgili birkaç soru ele alınmaya devam etmektedir. Bu inceleme, rehabilitasyon programları içinde MP'nin entegrasyonunu engelleyebilecek faktörleri belirlemek amacıyla bu konuları ele almaktadır. İlk olarak, MP'nin motor fonksiyonu eğitimi için kullanımının altında yatan gerekçe kısaca gözden geçirilir. İkincisi, inme ve Parkinson hastalığı olan kişilerde 27 çalışmadan araştırma protokollerinin analizine dayanarak üç MI doğum modu önerilmektedir. Üçüncüsü, her MI teslim modu için, MI eğitiminin genel bir açıklaması sağlanır. Dördüncüsü, gözden geçirme MI eğitim sonuçlarını etkileyen faktörleri ele alır: MI eğitimine bağlılık, eğitim miktarı ve fiziksel ve zihinsel prova arasındaki etkileşim; gevşemenin kullanımı, güvenilir, geçerli ve hassas sonuç önlemlerinin seçimi, hasta gruplarının heterojenliği, hastaların seçimi ve zihinsel prova prosedürleri. Sonuç olarak, gözden geçirme, rehabilitasyon programlarına MP'yi entegre etmek için bir çerçeve önermektedir ve rehabilitasyon sürecinin ilk aşamalarında MP'nin uygulanmasını yönlendirmek için araştırma hedefleri önermektedir. Meydan okuma şimdi MI eğitiminin, kendiliğinden iyileşme döneminde subakut inme olan kişilerde düzenli tedavinin etkilerini artırabileceği gösteriye doğru kaymıştır.
Özgün kaynak özetini okuyun
Many clinical studies have investigated the use of mental practice (MP) through motor imagery (MI) to enhance functional recovery of patients with diverse physical disabilities. Although beneficial effects have been generally reported for training motor functions in persons with chronic stroke (e.g., reaching, writing, walking), attempts to integrate MP within rehabilitation programs have been met with mitigated results. These findings have stirred further questioning about the value of MP in neurological rehabilitation. In fact, despite abundant systematic reviews, which customarily focused on the methodological merits of selected studies, several questions about factors underlying observed effects remain to be addressed. This review discusses these issues in an attempt to identify factors likely to hamper the integration of MP within rehabilitation programs. First, the rationale underlying the use of MP for training motor function is briefly reviewed. Second, three modes of MI delivery are proposed based on the analysis of the research protocols from 27 studies in persons with stroke and Parkinson's disease. Third, for each mode of MI delivery, a general description of MI training is provided. Fourth, the review discusses factors influencing MI training outcomes such as: the adherence to MI training, the amount of training and the interaction between physical and mental rehearsal; the use of relaxation, the selection of reliable, valid and sensitive outcome measures, the heterogeneity of the patient groups, the selection of patients and the mental rehearsal procedures. To conclude, the review proposes a framework for integrating MP in rehabilitation programs and suggests research targets for steering the implementation of MP in the early stages of the rehabilitation process. The challenge has now shifted towards the demonstration that MI training can enhance the effects of regular therapy in persons with subacute stroke during the period of spontaneous recovery.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.