NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Objektif. İki dillilik yürütme işlevine (EF) fayda sağladığı ve Alzheimer hastalığının başlangıcını geciktirdiği gösterilmiştir. Bu çalışma, Parkinson hastalığında (PD) EF için iki dilli bir avantajın uygulanıp uygulanmadığını incelemeyi amaçlamaktadır. Yöntem. Tek dilli İngilizce (n = 57) ve çift dilli Galce / İngilizce (n = 46) konuşmacılardan oluşan kesitsel bir ayakta tedavi kohortunda, çift dilliliğin EF görevleri üzerindeki performansa kıyasla etkilerini değerlendirdik. İki dillilerde, her dilin günlük kullanım derecesinin ve iki dilliliğin derecesinin etkilerini de değerlendirdik. Sonuçlar. Monolinguals dil testlerinin performansında bir avantaj gösterdi. Tek dilli ve iki dilli EF testlerinin performansında herhangi bir fark yoktu. Günlük hayatta Welsh'i daha az kullananlar, bir İngilizce kelime testinde daha iyi performans gösterdiler. İki dillilik derecesi, sözel olmayan akıl yürütmenin bir testi ve çalışma belleğinin bir testi ile ilişkiliydi, ancak EF'nin başka hiçbir testi yoktu. Tartışma. PD ile Galce-İngilizce iki dilli EF'de beklenen faydanın bulunmamasının nedenleri daha fazla çalışma gerektirir. PD'deki gelecekteki çalışmalar, diğer dil çiftlerini, iki dillilik derecesinin etkilerinin analizini ve bilişsel gerileme veya demansın yapısal veya fonksiyonel nörogörüntüleme ile birlikte uzunlamasına analizini içermelidir.
Özgün kaynak özetini okuyun
Objective. Bilingualism has been shown to benefit executive function (EF) and delay the onset of Alzheimer's disease. This study aims at examining whether a bilingual advantage applies to EF in Parkinson's disease (PD). Method. In a cross-sectional outpatient cohort of monolingual English (n = 57) and bilingual Welsh/English (n = 46) speakers with PD we evaluated the effects of bilingualism compared with monolingualism on performance on EF tasks. In bilinguals we also assessed the effects of the degree of daily usage of each language and the degree of bilingualism. Results. Monolinguals showed an advantage in performance of language tests. There were no differences in performance of EF tests in monolinguals and bilinguals. Those who used Welsh less in daily life had better performance on one test of English vocabulary. The degree of bilingualism correlated with one test of nonverbal reasoning and one of working memory but with no other tests of EF. Discussion. The reasons why the expected benefit in EF in Welsh-English bilinguals with PD was not found require further study. Future studies in PD should include other language pairs, analysis of the effects of the degree of bilingualism, and longitudinal analysis of cognitive decline or dementia together with structural or functional neuroimaging.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.