SCIENTIFIC HUB

Araştırmanın izini sürün.

SCIENTIFIC LITERATURE · MED

Parkinson hastalığında ritmik yetenekler ve müzikal eğitim: yardımcı oluyor mu?

Rhythmic abilities and musical training in Parkinson's disease: do they help?

Makine çevirisi · Editoryal inceleme bekliyor

NPJ Parkinsons Dis · 2018-03-23

DOI: 10.1038/s41531-018-0043-7PMID: 29582000

Open accessresearch-article; Journal ArticleKaynağa git ↗

Araştırma özeti

Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by

Ritmik işitsel ipuçları Parkinson hastalığında yürüyüşü hemen iyileştirebilir. Bununla birlikte, bu etki hastalar arasında önemli ölçüde değişir. Bu bireysel değişkenlik ile ilişkili faktörler bugüne kadar bilinmemektedir. Hastaların ritmik yetenekleri ve müzikalitesi (örneğin, algısal ve şarkı söyleme yetenekleri, müziğe duygusal tepki ve müzikal eğitim) ritmik ipuçlarına olumlu bir yanıt verebilir. Bu hipotezi incelemek için, Parkinson hastalığı olan 39 hastada ve 39 eşleştirilmiş sağlıklı kontrolde yürüyüş esas ve ritmik ipuçlarıyla ölçtük. Biliş, ritmik yetenekler ve genel müzikalite değerlendirildi. Uyarıya yanıt, uyarılmanın yürüyüş hızında klinik olarak anlamlı bir artışa yol açtığında pozitif olarak nitelendirildi. İşarete olumlu yanıt veren hastaların (n = 17) daha müzikal olarak eğitildiğini, yürürken ritmik ipuçlarına daha sık adım attığını ve pozitif olmayan yanıt veren hastalara göre daha iyi müzik algısının yanı sıra daha zayıf bilişsel esneklik gösterdiğini gözlemledik (n = 22). Ritmik ipuçları ile yürüyüş performansı altı hastada kötüleşti. Müzik eğitimi ile modüle edilebilen ritmik ve müzikal becerilerin Parkinson hastalığında ritmik işitsel işaretlerin yararlı etkilerini artırabileceği sonucuna vardık. Hastaları müzikal/ritmik yetenekler ve müzikal eğitim açısından taramak, uyarılma nedeniyle performanslarını kötüleştirebilecek hastalardan ipucu alma olasılığı yüksek olan hastaları alaya almalarına izin verebilir.

Özgün kaynak özetini okuyun

Rhythmic auditory cues can immediately improve gait in Parkinson's disease. However, this effect varies considerably across patients. The factors associated with this individual variability are not known to date. Patients' rhythmic abilities and musicality (e.g., perceptual and singing abilities, emotional response to music, and musical training) may foster a positive response to rhythmic cues. To examine this hypothesis, we measured gait at baseline and with rhythmic cues in 39 non-demented patients with Parkinson's disease and 39 matched healthy controls. Cognition, rhythmic abilities and general musicality were assessed. A response to cueing was qualified as positive when the stimulation led to a clinically meaningful increase in gait speed. We observed that patients with positive response to cueing (n = 17) were more musically trained, aligned more often their steps to the rhythmic cues while walking, and showed better music perception as well as poorer cognitive flexibility than patients with non-positive response (n = 22). Gait performance with rhythmic cues worsened in six patients. We concluded that rhythmic and musical skills, which can be modulated by musical training, may increase beneficial effects of rhythmic auditory cueing in Parkinson's disease. Screening patients in terms of musical/rhythmic abilities and musical training may allow teasing apart patients who are likely to benefit from cueing from those who may worsen their performance due to the stimulation.

Bilimsel değerlendirme

01

Araştırma sorusu

Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.

02

Yöntem ve örneklem

Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.

03

Temel bulgular

Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.

04

Sınırlılıklar

Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.

Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.