SCIENTIFIC HUB

Araştırmanın izini sürün.

SCIENTIFIC LITERATURE · MED

Nörodejeneratif Hastalıklarda Sosyal Biliş Bozuklukları: Nöroanatomik Korrelatlar ve Klinik İmplikasyonlar.

Social Cognition Dysfunctions in Neurodegenerative Diseases: Neuroanatomical Correlates and Clinical Implications.

Makine çevirisi · Editoryal inceleme bekliyor

Behav Neurol · 2018-04-26

DOI: 10.1155/2018/1849794PMID: 29854017

Open accessreview-article; Review; Journal ArticleKaynağa git ↗

Araştırma özeti

Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by

Sosyal bilgilerin algılanması, işlenmesi ve yorumlanmasında yer alan sosyal bilişsel fonksiyonun, başarılı iletişim ve kişilerarası ilişkiler için çok önemli olduğu, böylece zihinsel sağlığı, refahı ve yaşam kalitesini önemli ölçüde etkilediği gösterilmiştir. Bu bağlamda, temelde zihin teorisi (ToM), duygusal empati ve sosyal algı ve davranış gibi dört önemli alana odaklanan sosyal bilişin değerlendirilmesi, terapötik karar verme için bu becerilerin bozukluklarının potansiyel etkileri göz önüne alındığında, klinik ortamlarda giderek daha fazla değerlendirilmiştir. Nörodejeneratif hastalıklar (ND'ler) ile ilgili olarak, değişken hastalık fenotipleri ve ilerleme ile karakterize edilen çoğu bozukluk, olumsuz prognoz için benzer olsa da, sosyal bilişsel işlev bozuklukları ile ilişkilidir ve bunun sonucunda hastaların yönetimi üzerindeki olumsuz etkiler ortaya çıkar. Özellikle, bazı ND'lerde bu eksiklikler, davranışsal varyant frontotemporal demans (bvFTD) gibi temel tanı kriterlerini temsil edebilir veya hastalık seyri sırasında Parkinson ve Alzheimer hastalıkları gibi kritik yönler olarak ortaya çıkabilir. Bu arka planda, ND'lerdeki sosyal bilişsel işlev bozukluklarının ağ tabanlı yaklaşımlarından, klinik tezahürlerinden ve değerlendirme araçlarından elde edilen nörobiyolojik hipotezler hakkındaki en güncel kanıtları gözden geçirmeyi, ayrıca hastaların refahı, yaşam kalitesi ve bu eksikliklerin potansiyel terapötik perspektiflerinden elde edilen sonuçlar üzerinde potansiyel faydalar bulmayı amaçladık.

Özgün kaynak özetini okuyun

Social cognitive function, involved in the perception, processing, and interpretation of social information, has been shown to be crucial for successful communication and interpersonal relationships, thereby significantly impacting mental health, well-being, and quality of life. In this regard, assessment of social cognition, mainly focusing on four key domains, such as theory of mind (ToM), emotional empathy, and social perception and behavior, has been increasingly evaluated in clinical settings, given the potential implications of impairments of these skills for therapeutic decision-making. With regard to neurodegenerative diseases (NDs), most disorders, characterized by variable disease phenotypes and progression, although similar for the unfavorable prognosis, are associated to impairments of social cognitive function, with consequent negative effects on patients' management. Specifically, in some NDs these deficits may represent core diagnostic criteria, such as for behavioral variant frontotemporal dementia (bvFTD), or may emerge during the disease course as critical aspects, such as for Parkinson's and Alzheimer's diseases. On this background, we aimed to revise the most updated evidence on the neurobiological hypotheses derived from network-based approaches, clinical manifestations, and assessment tools of social cognitive dysfunctions in NDs, also prospecting potential benefits on patients' well-being, quality of life, and outcome derived from potential therapeutic perspectives of these deficits.

Bilimsel değerlendirme

01

Araştırma sorusu

Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.

02

Yöntem ve örneklem

Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.

03

Temel bulgular

Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.

04

Sınırlılıklar

Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.

Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.