SCIENTIFIC HUB

Araştırmanın izini sürün.

SCIENTIFIC LITERATURE · MED

Ödülsüzleri içeren çevirisel testler: metodolojik hususlar.

Translational tests involving non-reward: methodological considerations.

Makine çevirisi · Editoryal inceleme bekliyor

Psychopharmacology (Berl) · 2018-10-10

DOI: 10.1007/s00213-018-5062-xPMID: 30306228

Open accessreview-article; Review; Journal ArticleKaynağa git ↗

Araştırma özeti

Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by

Bu inceleme, deneysel hayvanlardaki karşılıksız yanıtların işlenmesini ve bu görevlerin performansının altında yatan mekanizmaları değerlendirme yöntemleriyle ilgilidir. Parkinson hastalığı, depresyon, kompulsif bozukluklar ve şizofreni de dahil olmak üzere bir dizi klinik popülasyon, laboratuvar tabanlı takviye öğrenme görevlerinde anormal işleme veya ödülsüz yanıtlardan öğrenme göstermektedir. Bu etkiler, dopamin ve serotonin de dahil olmak üzere modülatör nörotransmitter sistemlerindeki bozukluklardan kaynaklanacak şekilde hipotezlenir. Deneysel hayvanlardaki paralel çalışmalar, ödül almayanlarla ilişkili tutarlı davranış kalıplarını ve insan edebiyatıyla tutarlı olarak, belirli nörotransmitterler için modülatif rolleri ortaya çıkarmıştır. Önemli bir ödül ihmal bileşenini içeren klasik testler, iştah kaybı, yanıt verme oranları, tersine öğrenme ve gecikme ve olasılık indirim prosedürlerini içerir. Buna ek olarak, yenilikçi davranışsal testler son zamanlarda, özellikle ödüllendirilmemiş yanıtların konaklamasını ve öğrenmesini analiz etmek için kaldıraç olasılıksal geri bildirimler geliştirilmiştir. Bu prosedürler, performansın davranışsal ve nöral belirleyicilerinin tartışılmasıyla açıklanacak ve gözden geçirilecektir. Son bir bölüm, özellikle bu tür görevler sırasında yanıt vermenin deneme-deneme analizinin yararlarına ve bulguların klinik çalışmalara çevrilmesi için bu tür analizlerin etkilerine odaklanmaktadır.

Özgün kaynak özetini okuyun

This review is concerned with methods for assessing the processing of unrewarded responses in experimental animals and the mechanisms underlying performance of these tasks. A number of clinical populations, including Parkinson's disease, depression, compulsive disorders, and schizophrenia demonstrate either abnormal processing or learning from non-rewarded responses in laboratory-based reinforcement learning tasks. These effects are hypothesized to result from disturbances in modulatory neurotransmitter systems, including dopamine and serotonin. Parallel work in experimental animals has revealed consistent behavioral patterns associated with non-reward and, consistent with the human literature, modulatory roles for specific neurotransmitters. Classical tests involving an important reward omission component include appetitive extinction, ratio schedules of responding, reversal learning, and delay and probability discounting procedures. In addition, innovative behavioral tests have recently been developed leverage probabilistic feedback to specifically assay accommodation of, and learning from, non-rewarded responses. These procedures will be described and reviewed with discussion of the behavioral and neural determinants of performance. A final section focusses specifically on the benefits of trial-by-trial analysis of responding during such tasks, and the implications of such analyses for the translation of findings to clinical studies.

Bilimsel değerlendirme

01

Araştırma sorusu

Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.

02

Yöntem ve örneklem

Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.

03

Temel bulgular

Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.

04

Sınırlılıklar

Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.

Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.