NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Giriş: Dikkate dayalı bir birincil bilişsel işlev bozukluğu olarak çift görev bozukluğu, Parkinson Hastalığı (PD) sık sık gözlenir. Eğitim-PD çalışması, yeni bir bilişsel-motor eğitim yaklaşımı olarak, dikkate dayalı açıkları ve sağlıklı kontrollerle karşılaştırıldığında PD'de çift görevliliği iyileştirmek için egzersizin verimliliğini araştırdı. Yöntemler: On sekiz PD hastası ve 17 eşleştirilmiş sağlıklı kontrol, 6 haftalık ev tabanlı bir egzersiz süresi aldı. Tedavi etkileri, temel olarak yürüyüş ve bilişsel testlerin nicel motor değerlendirmesi kullanılarak ve 6 haftalık eğitimden sonra izlendi. Bulgular: Temel PD hastalarında, birkaç kantitatif motor değerlendirme parametresinde ve iki bilişsel test maddesinde önemli ölçüde daha kötü bir performans gösterildi. 6 haftalık exergames eğitiminden sonra, normal yürüyüş ve genel olarak ikili görev karşılaştırması, PD grubunda yürüyüş koşuluna özgü bir iyileşme olmadan, adım uzunluğunun iyileştiğini gösterdi. Üç farklı yürüyüş koşulunun doğrudan karşılaştırılmasında (normal yürüyüş vs. çift-tasking hesaplama yürürken çift-tasking geçiş) PD hastaları, çift-tasking hesaplama koşulu altında basamak uzunluğunun önemli ölçüde iyileştiğini göstermiştir. Bu, D2 dikkat testinin bir parametresinde önemli bir iyileşmeye karşılık geldi. Sonuç: Uygulanması kolay, güvenli bir teknik olarak egzersiz yapmanın, bilişsel-motor ikili görev ve PD'deki dikkat eksikliğini artırabileceği sonucuna varıyoruz.
Özgün kaynak özetini okuyun
Introduction: Impairment of dual-tasking, as an attention-based primary cognitive dysfunction, is frequently observed in Parkinson's Disease (PD). The Training-PD study investigated the efficiency of exergaming, as a novel cognitive-motor training approach, to improve attention-based deficits and dual-tasking in PD when compared to healthy controls. Methods: Eighteen PD patients and 17 matched healthy controls received a 6-week home-based training period of exergaming. Treatment effects were monitored using quantitative motor assessment of gait and cognitive testing as baseline and after 6 weeks of training. Results: At baseline PD patients showed a significantly worse performance in several quantitative motor assessment parameters and in two items of cognitive testing. After 6 weeks of exergames training, the comparison of normal gait vs. dual-tasking in general showed an improvement of stride length in the PD group, without a gait-condition specific improvement. In the direct comparison of three different gait conditions (normal gait vs. dual-tasking calculating while walking vs. dual-tasking crossing while walking) PD patients showed a significant improvement of stride length under the dual-tasking calculating condition. This corresponded to a significant improvement in one parameter of the D2 attention test. Conclusions: We conclude, that exergaming, as an easy to apply, safe technique, can improve deficits in cognitive-motor dual-tasking and attention in PD.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.