NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
GirişBilişsel düşüş genellikle PD'de motor bozukluğu ile bir arada bulunur. Çoklu görev ayarları, motor ve bilişsel bozukluklar arasındaki karmaşık etkileşimi değerlendirmek için uygun önlemler sağlar. Ana amaç, hangi eşzamanlı görevin, yani motor veya hibrit motor-bilişselin, bilişsel bir görevle birlikte, hafif ve orta dereceli hastalık düzeylerine sahip PD hastaları arasında daha iyi ayrım yaptığını analiz etmekti.MethodsThirty-yedi birey (19 erkek ve 18 kadın) idiyopatik PD ile, bilişsel bir görevi (fonmik akıcılık) motor (pedaling) ve / veya bilişsel-motor hibrid görevleri ile birleştiren çift ve üçlü görevler gerçekleştirdi. Hoehn ve Yahr ölçeği dikkate alınarak hafif ve orta dereceli engelli PD grupları belirlenmiştir. Eş zamanlı görevin her biri için karışık ANOVA analizleri, düşük ve yüksek PD engelli gruplarını karşılaştıran tek ve çift veya üçlü durum performansları arasındaki farklılıkları test etmek için gerçekleştirildi. Ek karışık ANCOVA analizi, kognitif durum göz önüne alınarak covariate olarak gerçekleştirildi.SonuçlarMasuliyet PD grupları arasındaki tek önemli farklar, hem çift hem de üçlü koşullarda bilişsel-motor hibrid (izleme) görevindeki performanslar için bulundu. Elde ettiğimiz sonuçlar, tek koşullu görevdeki ılımlı engelli gruptan ziyade hafif engelli grup için daha iyi bir performans gösterdi ve ılımlı engelli grup tarafından gösterilenlerin seviyelerine kıyasla, çift ve üçlü durumda hafif engelli grubun önemli bir düşüşü oldu. Bilişsel durum istatistiksel olarak kontrol edildiğinde grup-durum etkileşimi önemli kaldı.KonvansiyonBilişsel bir görevle birleşen motor-bilişsel görevin melezi (örneğin, akıcılık), bilişsel durum istatistiksel olarak kontrol edildiğinde bile, çift ve üçlü çoklu görev setleri bağlamında hafif ve orta dereceli PD hastaları arasında başarılı bir şekilde ayırt edildi. Sonuçlarımız, PD'deki motor ve bilişsel beceriler arasındaki karmaşık etkileşimi ortaklaşa ölçmenin önemini vurgulamaktadır.
Özgün kaynak özetini okuyun
IntroductionCognitive decline usually coexists with motor impairment in PD. Multitask settings provide appropriate measures to evaluate the complex interaction between motor and cognitive impairments. The main objective was to analyze which concurrent task, i. e., motor or hybrid motor-cognitive, in combination with a cognitive task better differentiates between PD patients with mild and moderate levels of disease.MethodsThirty-seven individuals (19 male and 18 female) with idiopathic PD performed dual and triple tasks combining a cognitive task (phonemic fluency) with motor (pedaling) and/or cognitive-motor hybrid (tracking) tasks. Mild and moderate disability PD groups were specified considering the Hoehn and Yahr scale. Mixed ANOVA analyses for each of the concurrent task were carried out to test differences between the single and dual or triple condition performances comparing the low and high PD disability groups. Supplementary mixed ANCOVA analysis was performed considering the cognitive status as the covariate.ResultsThe only significant differences between disability PD groups were found for performances in the cognitive-motor hybrid (tracking) task, both in dual and triple conditions. Our results showed a better performance for the mild rather than for the moderate disability group in the single condition task and a significant decline of the mild disability group in the dual and triple condition when compared to the levels of those shown by the moderate disability group. The group-condition interaction remained significant when the cognitive status was statistically controlled.ConclusionThe hybrid of motor-cognitive task combining with a cognitive task (i. e., fluency) successfully differentiated between mild and moderate PD patients in the context of dual and triple multitask sets even when the cognitive status was statistically controlled. Our results highlight the importance of jointly measuring the complex interplay between motor and cognitive skills in PD.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.