NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Entegre bakım, Parkinson hastalığı gibi kronik uzun vadeli durumları olan kişilere bakım için bir anahtar olarak kabul edilir. Parkinson hastalığı olan kişiler için, öz-yönetim desteği almak, entegre bakım bağlamında en önemli önceliktir. Öz-yönetim kronik hastalıklarda çok önemli bir yetkinlik olarak kabul edilir, çünkü etkilenen kişiler ve bakıcıları günlük yönetim söz konusu olduğunda kaçınılmaz olarak ana sorumluluğu üstlenirler. Davranışsal değişimin indüksiyonu ve sürdürülmesi ile ilgili davranışsal becerilere odaklanan biçimsel özyönetim eğitim programları, birçok kronik uzun vadeli koşulda standart olarak uygulanmıştır. Bununla birlikte, İsveç Ulusal Parkinson Okulu örneğinin yanı sıra, Parkinson hastalığı olan kişilere yönelik teklifler parçalı ve sınırlı olarak mevcuttur. Bugün, Almanya'da ülke çapında bir standart olarak böyle bir program uygulanmamaktadır. Bu makale, (1) Parkinson hastalığı olan kişiler için özel olarak tasarlanmış veya benimsenmiş yapılandırılmış özyönetim eğitim programları hakkında sistematik bir inceleme sağlar, (2) İsveç Ulusal Parkinson Okulu'nu ülke çapında başarılı bir şekilde uygulanmış bir program için örnek olarak sunar ve (3) Almanya'da Parkinson hastalığı olan kişiler için gelecekteki odaklı bir özyönetim eğitim programının tasarımı, değerlendirilmesi ve uzun vadeli uygulanması için bir kavram sunar.
Özgün kaynak özetini okuyun
Integrated care is regarded as a key for care delivery to persons with chronic long-term conditions such as Parkinson's disease. For persons with Parkinson's disease, obtaining self-management support is a top priority in the context of integrated care. Self-management is regarded as a crucial competence in chronic diseases since the affected persons and their caregivers inevitably take up the main responsibility when it comes to day-to-day management. Formal self-management education programs with the focus on behavioral skills relevant to the induction and maintenance of behavioral change have been implemented as a standard in many chronic long-term conditions. However, besides the example of the Swedish National Parkinson School, the offers for persons with Parkinson's disease remain fragmented and limited in availability. Today, no such program is implemented as a nationwide standard in Germany. This paper provides (1) a systematic review on structured self-management education programs specifically designed or adopted for persons with Parkinson's disease, (2) presents the Swedish National Parkinson School as an example for a successfully implemented nationwide program and (3) presents a concept for the design, evaluation and long-term implementation of a future-orientated self-management education program for persons with Parkinson's disease in Germany.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.