NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Tanısal bozukluk Parkinson hastalığında (PD) motor olmayan önemli bir semptom olarak kabul edilir ve bu hasta grubunda bilişsel düşüşü önleyebilecek veya yavaşlatabilecek kanıta dayalı farmakolojik olmayan müdahalelere ihtiyaç vardır. Böyle bir müdahale, yaşlı yetişkin popülasyonlarda biliş için etkili olan bilgisayarlı bilişsel eğitimdir (CCT). Bu sistematik gözden geçirme, PD'li kişiler için bilişsel, psikososyal ve fonksiyonel etki alanları arasındaki CCT'nin etkinliğini araştırmayı ve CCT'nin biliş üzerindeki etkilerini azaltabilecek çalışma ve müdahale tasarım faktörlerini incelemeyi amaçlamaktadır.Demanssız PD'li hastalarda CCT'nin etkilerini araştıran metotlar ve analizler, bilişsel, psikososyal veya fonksiyonel sonuçlar dahil edilecektir. Birincil sonuç genel bilişsel fonksiyondur. İkincil sonuçlar, etki alanına özgü bilişsel işlev, psikososyal işlev ve fonksiyonel yeteneklerdir. İlgili literatürü tanımlamak için 14 Mayıs 2020 tarihine kadar MEDLINE, Embasse ve PsycINFO'yu sistematik olarak araştırdık. Önyargı riski revize edilmiş Cochrane Risk of Bias aracı kullanılarak değerlendirilecektir. Etki boyutları, her uygun sonuç ölçümü için %95 CI ile, müdahale sonrası değişime (Hedges' g) göre standartlaştırılmış ortalama fark olarak hesaplanacaktır. Çalışmalarda sonuçların toplanması, çalışmalar içinde etki boyutlarının bağımlılık yapısını oluşturan rastgele etki modelleri kullanılarak gerçekleştirilecektir. Heterojenlik tau2 ve I2 istatistik kullanılarak değerlendirilecektir. Potansiyel moderatörler, anahtar çalışma ve müdahale tasarım faktörlerine dayanarak, karışık etkiler meta-gerileme modelleri kullanılarak araştırılacaktır. Etik ve yayılma Etik onay gerektirmez. Bulgular hakemli bir bilimsel dergide yayınlanacaktır.Prospero kayıt numarasıCRD42020185386.
Özgün kaynak özetini okuyun
IntroductionCognitive impairment is recognised as an important non-motor symptom in Parkinson's disease (PD) and there is a need for evidence-based non-pharmacological interventions that may prevent or slow cognitive decline in this patient group. One such intervention is computerised cognitive training (CCT), which has shown efficacious for cognition across older adult populations. This systematic review aims to investigate the efficacy of CCT across cognitive, psychosocial and functional domains for people with PD and examine study and intervention design factors that could moderate CCT effects on cognition.Methods and analysisRandomised controlled trials investigating the effects of CCT in patients with PD without dementia, on cognitive, psychosocial or functional outcomes, will be included. The primary outcome is overall cognitive function. Secondary outcomes are domain-specific cognitive function, psychosocial functioning and functional abilities. We systematically searched MEDLINE, Embase and PsycINFO through 14 May 2020 to identify relevant literature. Risk of bias will be assessed using the revised Cochrane Risk of Bias tool. Effect sizes will be calculated as standardised mean difference of baseline to postintervention change (Hedges' g) with 95% CI for each eligible outcome measure. Pooling of outcomes across studies will be conducted using random-effects models, accounting for dependency structure of effect sizes within studies. Heterogeneity will be assessed using τ2 and I2 statistic. Potential moderators, based on key study and intervention design factors, will be investigated using mixed-effects meta-regression models.Ethics and disseminationNo ethical approval is required. The findings will be disseminated in a peer-reviewed scientific journal.Prospero registration numberCRD42020185386.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.