SCIENTIFIC HUB

Araştırmanın izini sürün.

SCIENTIFIC LITERATURE · MED

Parkinson Hastalığında Çalışma Belleği Güncelleme Eğitiminin Etkileri: Biliş, Hareket ve Fonksiyonel Beyin Yanıtı Üzerine Fizibilite ve Tek Konulu Bir Çalışma.

The Effects of Working Memory Updating Training in Parkinson's Disease: A Feasibility and Single-Subject Study on Cognition, Movement and Functional Brain Response.

Makine çevirisi · Editoryal inceleme bekliyor

Front Psychol · 2021-01-13

DOI: 10.3389/fpsyg.2020.587925PMID: 33519604

Open accessresearch-article; Journal ArticleKaynağa git ↗

Araştırma özeti

Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by

Parkinson hastalığında (PD), fronto-striatal ağ motor ve bilişsel semptomlarla ilgilidir. Çalışma belleği (WM) güncelleme eğitimi, gelişmiş bilişsel performans ve artan striatal BOLD sinyali ile gözlemlendiği gibi bu ağı sağlıklı popülasyonlarda meşgul eder. Bu iki bölümlü çalışma, PD'deki WM güncelleme eğitiminin fizibilitesini değerlendirmeyi ve WM güncelleme eğitiminden sonra PD ile bir bireyde biliş, hareket ve fonksiyonel beyin tepkisindeki değişimi ölçmeyi amaçladı. PD'li hastaların bilgisayarlı WM güncelleme eğitimini tamamladığı bir fizibilite ve tek konu (FL) çalışması gerçekleştirildi. Sonuç ölçütleri, kriterdeki post öncesi değişiklikler ve bilişsel testler; bilişsel şikayetler; psikolojik sağlık; hareket kinematikleri; ve görevle ilgili BOLD sinyaliydi. Fizibilite çalışmasına katılanlar, test sonrası kriter testlerinde iyileştirmeler gösterdi. FL, kriter testlerinde en büyük iyileştirmeleri ve transfer testlerinde daha küçük iyileştirmeleri sergiledi. Ayrıca, FL günlük yaşamda bilişsel performansın arttığını bildirdi. Daha kısa bir başlangıç gecikmesi ve daha pürüzsüz üst-kilim hedef yönelimli hareketler test sonrası ölçüldü, ayrıca striatum içinde aktivasyon arttı ve fronto-parietal WM ağı boyunca aktivasyon azaldı. Bu iki bölümlü çalışma, WM güncelleme eğitiminin PD hastaları için tamamlanabilmesinin mümkün olduğunu ve değişikliğin biliş, hareket ve fonksiyonel beyin tepkisi alanlarında test sonrası FL'de gerçekleştiğini göstermiştir.

Özgün kaynak özetini okuyun

In Parkinson's disease (PD), the fronto-striatal network is involved in motor and cognitive symptoms. Working memory (WM) updating training engages this network in healthy populations, as observed by improved cognitive performance and increased striatal BOLD signal. This two-part study aimed to assess the feasibility of WM updating training in PD and measure change in cognition, movement and functional brain response in one individual with PD after WM updating training. A feasibility and single-subject (FL) study were performed in which patients with PD completed computerized WM updating training. The outcome measures were the pre-post changes in criterion and transfer cognitive tests; cognitive complaints; psychological health; movement kinematics; and task-related BOLD signal. Participants in the feasibility study showed improvements on the criterion tests at post-test. FL displayed the largest improvements on the criterion tests and smaller improvements on transfer tests. Furthermore, FL reported improved cognitive performance in everyday life. A shorter onset latency and smoother upper-limb goal-directed movements were measured at post-test, as well as increased activation within the striatum and decreased activation throughout the fronto-parietal WM network. This two-part study demonstrated that WM updating training is feasible to complete for PD patients and that change occurred in FL at post-test in the domains of cognition, movement and functional brain response.

Bilimsel değerlendirme

01

Araştırma sorusu

Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.

02

Yöntem ve örneklem

Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.

03

Temel bulgular

Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.

04

Sınırlılıklar

Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.

Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.