NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Parkinson hastalığı (PD) olan kişiler, toplumda güvenli bir şekilde yürüme yeteneklerini azaltan yürüyüş bozukluklarına sahiptir. Bu bozukluklar, kısmen, hem öngörülebilir hem de öngörülemeyen ortamları açmak ve müzakere etmek için tehlikeye giren bir yetenekle karakterize edilir. Burada, sanal gerçeklik eğitim uygulaması Wordplay VR'nin geliştirilmesini ve kullanılabilirliğini, PD'li kişilerin oyun tabanlı bir ortamda aşırı zemin yürüyüşü sırasında dönüm, engel kaçınma ve problem çözme gibi becerileri uygulamalarına olanak tanıyan değerlendirmesini anlatıyoruz. PD'li dokuz kişi, Wordplay VR ile üç seans tamamladı ve her seans kendi kişisel fizyoterapistleri tarafından yönetildi. Sonuç önlemlerimiz, Uluslararası Test Komisyonu-Varlık Envanteri (ITC-SOPI) kullanılarak ölçülen algılanan varlık hissini, İçsel Motivasyon Envanteri (IMI), Sistem Kullanılabilirliği Ölçeği (SUS) kullanılarak genel sistem kullanılabilirliğini ve fiziksel terapistler tarafından kurulum süresini içeriyordu. Hem PD'li insanlar hem de fizyoterapistler eğitim sistemindeki varlık duygularını olumlu değerlendirdiler. Sistem, IMI'nin ilgi ve değer alt ölçekleri üzerinde yüksek derecelendirmeler aldı ve sistem, hem oyun sırasında hastanın hem de terapistin deneyimi kontrol ederken perspektifinden kullanılabilirlik açısından da yüksek derece aldı. Bu ön sonuçlar, uygulama ve görev tasarımının her iki grup için de motive edici ve kullanıcı dostu bir deneyim sağladığını göstermektedir. Son olarak, birden fazla seansta tekrarlanan uygulama ile terapistler, hastalarının kulaklık ve sensörlerinin donmasına ve eğitim deneyimine başlamasına yardımcı olmak için gereken süreyi azaltabildiler.
Özgün kaynak özetini okuyun
People with Parkinson's disease (PD) commonly have gait impairments that reduce their ability to walk safely in the community. These impairments are characterized, in part, by a compromised ability to turn and negotiate both predictable and unpredictable environments. Here, we describe the development and usability assessment of a virtual reality training application, Wordplay VR, that allows people with PD to practice skills such as turning, obstacle avoidance, and problem-solving during over-ground walking in a game-based setting. Nine people with PD completed three sessions with Wordplay VR, and each session was directed by their personal physical therapist. Our outcome measures included perceived sense of presence measured using the International Test Commission-Sense of Presence Inventory (ITC-SOPI), levels of motivation using the Intrinsic Motivation Inventory (IMI), overall system usability using the System Usability Scale (SUS), and setup time by the physical therapists. Both the people with PD and the physical therapists rated their sense of presence in the training system positively. The system received high ratings on the interest and value subscales of the IMI, and the system was also rated highly on usability, from the perspective of both the patient during gameplay and the therapist while controlling the experience. These preliminary results suggest that the application and task design yielded an experience that was motivating and user-friendly for both groups. Lastly, with repeated practice over multiple sessions, therapists were able to reduce the time required to help their patients don the headset and sensors and begin the training experience.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.