SCIENTIFIC HUB

Araştırmanın izini sürün.

SCIENTIFIC LITERATURE · MED

Parkinson hastalığı için son derece zorlu denge eğitiminin klinik uygulamada uygulanması: bir süreç değerlendirmesi.

Implementation of highly challenging balance training for Parkinson's disease in clinical practice: a process evaluation.

Makine çevirisi · Editoryal inceleme bekliyor

BMC Geriatr · 2021-02-01

DOI: 10.1186/s12877-021-02031-1PMID: 33526031

Open accessResearch Support, Non-U.S. Gov't; research-article; Journal ArticleKaynağa git ↗

Araştırma özeti

Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by

BackgroundProcess değerlendirmeleri, müdahalelerin nasıl gerçekleştirildiğine dair bağlamsal bir anlayış sağlar. Bu bilgi, programları daha geniş klinik uygulamalara uygulamak için stratejiler tasarlarken gereklidir. HiBalance etkinliği çalışmasının, hafif orta dereceli Parkinson hastalığı (PD) için 10 haftalık son derece zorlu ve ilerici denge eğitiminin etkilerini araştıran bir süreç değerlendirmesi yaptık. Çalışmanın amacı i) müdahale teslimi ve ii) uygulama için engellerin ve kolaylaştırıcıların niteliğini ve miktarını araştırmaktı. MetodlarProcess sonuçları; Fidelity; Doz (teslim ve alınan) İşe Alım ve Erişim. Engellerin ve kolaylaştırıcıların araştırılması, Uygulama Araştırması için Konsolide Çerçeve tarafından yönlendirildi. Program teslimi, iki yıllık bir süre boyunca dört nörolojik rehabilitasyon alanında değerlendirildi. Veri toplama, doğada karışık metotlar ve nicel ve nitel veriler analiz aşamasında birleştirildi.ResultsThirteen program eğiticileri, 119 eğitim seansında 12 ayrı gruba müdahaleyi gerçekleştirdi. Temel bileşenleri programlamak için eğitmen sadakati seansların 104'ünde (%87) çok yüksekti. Temel bileşenlere katılımcı yanıt verme genellikle yüksekti, ancak ev egzersiz programına bağlılık düşüktü (% 50). Değişik işe alım yöntemlerine rağmen, siteler arasında sadakat, verilen/alılan doz veya katılımcı özellikleri açısından kayda değer bir içeriğe özgü farklılıklar gözlenmemiştir. Program teslimini kolaylaştırmak için; PD-özelliği, yüksek eğitim sıklığı ve profesyonel özerklik vardı. Algılanan engeller; bilişsel bozukluk, katılımcılar arasında eksik reaksiyonel dengenin yanı sıra denge kapasitesi ile ilgili heterojen bir gruptur.Bu bulgular, sonuç değerlendirme sonuçları için destekleyici kanıtlar ve bu programın daha fazla uyarlanması ve uygulanması için değerli bilgiler sağlar. Hafif orta dereceli PD'li insanlar için zorlu egzersiz eğitim programları uygulamayı planlayan araştırmacılar ve klinisyenler için de önemli dersler öğrenilebilir.Trial registerationClinicalTrials.gov, NCT02727478 , 30 Mart, 2016 - Retrospektif olarak kayıtlı.

Özgün kaynak özetini okuyun

BackgroundProcess evaluations provide contextual insight into the way in which interventions are delivered. This information is essential when designing strategies to implement programs into wider clinical practice. We performed a process evaluation of the HiBalance effectiveness trial investigating the effects of a 10-week of highly challenging and progressive balance training for mild-moderate Parkinson's disease (PD). Study aims were to investigate i) the quality and quantity of intervention delivery and ii) barriers and facilitators for implementation.MethodsProcess outcomes included; Fidelity; Dose (delivered and received) Recruitment and Reach. Investigation of barriers and facilitators was guided by the Consolidated Framework for Implementation Research. Program delivery was assessed across four neurological rehabilitation sites during a two-year period. Data collection was mixed-methods in nature and quantitative and qualitative data were merged during the analysis phase.ResultsThirteen program trainers delivered the intervention to 12 separate groups during 119 training sessions. Trainer fidelity to program core components was very high in 104 (87%) of the sessions. Participant responsiveness to the core components was generally high, although adherence to the home exercise program was low (50%). No significant context-specific differences were observed across sites in terms of fidelity, dose delivered/ received or participant characteristics, despite varying recruitment methods. Facilitators to program delivery were; PD-specificity, high training frequency and professional autonomy. Perceived barriers included; cognitive impairment, absent reactional balance among participants, as well a heterogeneous group in relation to balance capacity.ConclusionThese findings provide corroborating evidence for outcome evaluation results and valuable information for the further adaptation and implementation of this program. Important lessons can also be learned for researchers and clinicians planning to implement challenging exercise training programs for people with mild-moderate PD.Trial registrationClinicalTrials.gov, NCT02727478 , registered 30 march, 2016 - Retrospectively registered.

Bilimsel değerlendirme

01

Araştırma sorusu

Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.

02

Yöntem ve örneklem

Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.

03

Temel bulgular

Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.

04

Sınırlılıklar

Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.

Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.