NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Geç evre Parkinson hastalığı olan hastaların bakımında yer alan tüm paydaşlar arasında arka planPalyatif bakım eğitimi yeterli değildir. Aslında, hedefli, anlatı literatürü incelemesi ile doğrulandığı gibi birçok karşılanmamış eğitim ve eğitim ihtiyaçları vardır.MetodlarBu ihtiyaçları gidermek için "Geç Dönem Parkinson Hastalığı Olan İnsanlar İçin En İyi Bakım" müfredat araç setini geliştirdik. Araç seti, palyatif bakımda yer alan klinisyenlerin ve diğer sağlık profesyonellerinin eğitimi için önerilere ve kılavuzlara, PD'li hastalar ve bakıcılar için son araştırma çabalarında geliştirilen eğitim materyaline ve alandaki önde gelen uzmanların fikir birliği toplantılarına dayanmaktadır. Önerilen araç setinin son versiyonu, uzmanların konuların önemi ve önemi hakkındaki görüşlerini değerlendirmek için geri bildirimleri istatistiksel olarak analiz edilen çevrimiçi bir anketle dış uzmanlar tarafından yapılan bir değerlendirmeden sonra hazırlandı. İstatistikleri tamamlamak ve ücretsiz metin geri bildirimlerine dayanarak müfredat konuları için uzmanların olumlu ve olumsuz duygularını değerlendirmek için bir duyarlılık analizi de yapıldı.SonuçlarAraç seti, Kern'in müfredat gelişimi için temel çerçevesiyle uyumludur, son zamanlarda çevrimiçi öğrenmeye uyarlanmıştır. Dış uzmanlardan (toplam 27) araç seti değerlendirmesini amaçlayan çevrimiçi anketin istatistiksel analizi, hedefleri ve içeriğinin yanı sıra dahil edilen bir (ileri Parkinson hastalığında beslenme) konu dışında tüm konuların son derece alakalı ve yararlı olduğunu doğrulamaktadır.Bu makalede, araç takımının geliştirilmesi için yöntemler, adım adım evrimi ve ayrıca Massive Open Online Course (MOOC) olarak araç seti uygulaması sunulmuştur. "Geç evre Parkinson hastalığı olan insanlar için en iyi bakım" müfredat araç seti, disiplinler arası bir eğitim ekibi tarafından verilen yüksek kaliteli ve adil bir eğitim sağlayabilir. Araç seti, uluslararası ve multidisipliner düzeyde nörolojik koşullarda palyatif bakım ile ilgili iletişimi geliştirebilir. Ayrıca sağlık hizmeti sağlayıcıları için sürekli tıbbi eğitim sunabilir.
Özgün kaynak özetini okuyun
BackgroundPalliative care education among all stakeholders involved in the care of patients with late-stage Parkinson's disease is not adequate. In fact, there are many unmet educational and training needs as confirmed with a targeted, narrative literature review.MethodsTo address these needs we have developed the "Best Care for People with Late-Stage Parkinson's Disease" curriculum toolkit. The toolkit is based on recommendations and guidelines for training clinicians and other healthcare professionals involved in palliative care, educational material developed in recent research efforts for patients and caregivers with PD and consensus meetings of leading experts in the field. The final version of the proposed toolkit was drafted after an evaluation by external experts with an online survey, the feedback of which was statistically analysed with the chi-square test of independence to assess experts' views on the relevance and importance of the topics. A sentiment analysis was also done to complement statistics and assess the experts positive and negative sentiments for the curriculum topics based on their free text feedback.ResultsThe toolkit is compliant with Kern's foundational framework for curriculum development, recently adapted to online learning. The statistical analysis of the online survey, aiming at toolkit evaluation from external experts (27 in total), confirms that all but one (nutrition in advanced Parkinson's disease) topics included, as well as their objectives and content, are highly relevant and useful.ConclusionsIn this paper, the methods for the development of the toolkit, its stepwise evolution, as well as the toolkit implementation as a Massive Open Online Course (MOOC), are presented. The "Best Care for People with Late-Stage Parkinson' s disease" curriculum toolkit can provide high-quality and equitable education, delivered by an interdisciplinary team of educators. The toolkit can improve communication about palliative care in neurological conditions at international and multidisciplinary level. It can also offer continuing medical education for healthcare providers.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.