NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Parkinson hastalığında (PD) bilişsel eğitimin (CT) etkinliği için meta-analitik kanıtlar vardır. PD'li bireylerde BT'nin yürütme fonksiyonu ve işlem hızı üzerinde küçük olumlu etkiler bulduğumuz randomize kontrollü bir çalışma yaptık (ntotal = 140). Bu çalışmada, BT'nin beyin ağı bağlantısı ve topoloji üzerindeki etkilerini tam çalışma popülasyonunun bir alt örneğinde değerlendirdik (nmri = 86). Katılımcılar çevrimiçi çoklu alanlı bir BT ve aktif bir kontrol durumuna randomize edildi ve sekiz hafta içinde her iki müdahalenin 24 oturumunu gerçekleştirdi. Dinlenme durumu fonksiyonel MRI taramaları, müdahale öncesi ve sonrası kapsamlı klinik ve nöropsikolojik değerlendirmelere ek olarak elde edildi. Önceden kaydedilmiş analiz planımıza (osf.io/3st82) uygun olarak, 'bilişsel' dinlenme durumu ağları ile tüm beyin ve alt ağ düzeyinde hesaplanmış topolojik sonuçlar arasındaki bağlantıyı hesapladık. Müdahaleden sonra grup farklılıklarını, temel performansa uyum sağlayan karma model analizleri ile değerlendirdik ve tekrarlanan ölçümler korelasyon analizleri ile ağ ve bilişsel performans değişiklikleri arasındaki ilişkiyi analiz ettik. Nihai analiz örneği 71 katılımcıdan oluşuyordu (n CT = 37). Müdahaleden sonra ağ bağlantısı ve ağ topolojik sonuçları arasında grup farklılıkları yoktu. Nöral ağ ve nöropsikolojik performans değişimi arasında hiçbir ilişki bulunamadı. BT, bilişsel olarak bozulmamış katılımcılardan oluşan küçük bir alt örneklemde ayrıştırılmış ağ topolojisini arttırdı. Post-hoc nodal analizleri, BT grubunda hem dorsal anterior singulat korteksin hem de dorsolateral prefrontal korteksin müdahale sonrası gelişmiş bağlantısını göstermiştir. Sonuçlar, sekiz haftalık bilgisayarlı BT'nin büyük ölçekli beyin ağ etkileri olmadığını, ancak bilişsel işlevdeki kilit bölgelerin yerelleştirilmiş bağlantı değişikliklerinin potansiyel olarak müdahalenin spesifik etkilerini yansıttığını göstermektedir.
Özgün kaynak özetini okuyun
There is meta-analytic evidence for the efficacy of cognitive training (CT) in Parkinson's disease (PD). We performed a randomized controlled trial where we found small positive effects of CT on executive function and processing speed in individuals with PD (ntotal = 140). In this study, we assessed the effects of CT on brain network connectivity and topology in a subsample of the full study population (nmri = 86). Participants were randomized into an online multi-domain CT and an active control condition and performed 24 sessions of either intervention in eight weeks. Resting-state functional MRI scans were acquired in addition to extensive clinical and neuropsychological assessments pre- and post-intervention. In line with our preregistered analysis plan (osf.io/3st82), we computed connectivity between 'cognitive' resting-state networks and computed topological outcomes at the whole-brain and sub-network level. We assessed group differences after the intervention with mixed-model analyses adjusting for baseline performance and analyzed the association between network and cognitive performance changes with repeated measures correlation analyses. The final analysis sample consisted of 71 participants (n CT = 37). After intervention there were no group differences on between-network connectivity and network topological outcomes. No associations between neural network and neuropsychological performance change were found. CT increased segregated network topology in a small sub-sample of cognitively intact participants. Post-hoc nodal analyses showed post-intervention enhanced connectivity of both the dorsal anterior cingulate cortex and dorsolateral prefrontal cortex in the CT group. The results suggest no large-scale brain network effects of eight-week computerized CT, but rather localized connectivity changes of key regions in cognitive function, that potentially reflect the specific effects of the intervention.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.