NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Hafif bilişsel bozukluk, Parkinson hastalığı olan insanlar arasında sık görülür. Bilişsel eğitim bilişsel durum için ve anksiyete ve depresyonu hafifletmek için etkili görünmektedir. COVID-19 salgını ile bu tür terapötik müdahaleler çevrimiçi olarak teslim edildi. Bu uzunlamasına karışık metot çalışması, COVID zamanlarında ve Parkinson'un Uyarlanmış Bilişsel Uyarım Terapisi'ne dayanarak, Parkinson hastalığı olan 18 yaşlı kişinin bilişsel etki alanları ve ruh hali üzerine yapılan çevrimiçi bilişsel tedavinin etkinliğini değerlendirmeyi amaçladı. Taramadan sonra, bilişsel durum ve ruh hali Addenbrooke'un Bilişsel Muayene-Revize ölçeği ve Geriatrik Depresyon Ölçeği-Kısa Formu tarafından üç kez değerlendirildi. Takipte, hastalar da teknoloji ile ilgili deneyimlerini anlamak için görüşme yapıldı. Bu tür bir tedavi katılımcıların bilişsel işlevlerinde etkili oldu, ancak ruh hallerinde değil. Teknoloji ile ilgili bazı ilk sorunlara rağmen, çevrimiçi müdahale, ‘geride bırakılmamanın', başkalarıyla temasta kalmanın ve kilitlenme sırasında güvende olmanın bir yolu olarak deneyimlendi. Bu, çevrimiçi bilişsel tedavinin, etkinliğini, erişilebilirliğini ve uzun vadeli sonuçlarını artırarak yüz yüze müdahaleleri entegre etmek için benimsenebileceğini göstermektedir. Gelecekteki araştırmalar için öneriler verilmektedir.
Özgün kaynak özetini okuyun
Mild cognitive impairment is frequent among people with Parkinson's disease. Cognitive training seems effective for cognitive status and for mitigating anxiety and depression. With the COVID-19 outbreak, such therapeutic interventions were delivered online. This longitudinal mixed-method study was aimed at evaluating the effectiveness of an online cognitive treatment, carried out during COVID times and based on Parkinson's-Adapted Cognitive Stimulation Therapy, on cognitive domains and mood of 18 older people with Parkinson's disease. After screening, the cognitive status and mood were assessed three times by Addenbrooke's Cognitive Examination-Revised scale and the Geriatric Depression Scale-Short Form. At the follow-up, patients were also interviewed for understanding their experience with the technology. Such treatment was effective on the participants' cognitive functions, but not on their mood. Despite some initial problems with the technology, the online intervention was experienced as a way of not being 'left behind', staying in contact with others, and being safe during the lockdown. This suggests that online cognitive treatment can be adopted to integrate face-to-face interventions by increasing their efficacy, accessibility, and long-term outcomes. Suggestions for future research are given.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.