NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Arka plan: Dans, Parkinson hastalığı (PD) ile yaşayan insanlar için ilgi çekici bir fiziksel aktivitedir. Online dans üzerine bir PD denemesi için süreç değerlendirmesi yaptık. Yöntemler: "ParkinDANCE Online", PD, sağlık uzmanları, dans eğitmenleri ve bir PD organizasyonu olan kişiler tarafından ortaklaşa üretildi. Değerlendirme aşağıdaki girdileri haritaladı: (i) program tasarımını, süreçlerini ve sonuçlarını denetlemek için paydaş yönlendirme grubu; (ii) bir araştırma kanıtı sentezi, uzman tavsiyesi ve paydaş önerilerine dayanan çevrimiçi derslerin ortak tasarımı; (iii) deneme sadakati. Temel faaliyetler (i) sınıfların ve kullanım kılavuzlarının ortak tasarımı, (ii) dans öğretmenlerinin eğitimi, (iii) sadakat kontrolü, (iv) çevrimiçi anketler, (v) ve duruşma sonrası odak grupları ve katılımcılarla yapılan görüşmelerdi. Aşağıdakilerle ilgili çıktılar: (i) işe alım, (ii) tutma, (iii) olumsuz olaylar, (iv) sadakat, (v) protokol varyasyonları ve (vi) katılımcı geri bildirim. Bulgular: PD'li on iki kişi, dört dans eğitmeni ve iki fizyoterapist, 6 haftalık bir çevrimiçi dans programına katıldı. Ne yıpranma vardı, ne de olumsuz olaylar. Program sadakati az sayıda protokol varyasyonu ile güçlüydü. Sınıflar planlandığı gibi teslim edildi ve %100 katılım sağlandı. Dansçılar ustalığa değer verirlerdi. Dans öğretmenleri dijital teslimatı ilgi çekici ve pratik buldu. Çevrimiçi testlerin güvenliği, dikkatli tarama ve bir ev güvenliği kontrol listesi ile kolaylaştırıldı. Sonuç: Erken PD'li kişilere online dans sunmak mümkündür.
Özgün kaynak özetini okuyun
Background: Dancing is an engaging physical activity for people living with Parkinson's disease (PD). We conducted a process evaluation for a PD trial on online dancing. Methods: "ParkinDANCE Online" was co-produced by people with PD, healthcare professionals, dance instructors, and a PD organisation. The evaluation mapped the following inputs: (i) stakeholder steering group to oversee program design, processes, and outcomes; (ii) co-design of online classes, based on a research evidence synthesis, expert advice, and stakeholder recommendations; (iii) trial fidelity. The key activities were (i) the co-design of classes and instruction manuals, (ii) the education of dance teachers, (iii) fidelity checking, (iv) online surveys, (v) and post-trial focus groups and interviews with participants. The outputs pertained to: (i) recruitment, (ii) retention, (iii) adverse events, (iv) fidelity, (v) protocol variations, and (vi) participant feedback. Results: Twelve people with PD, four dance instructors and two physiotherapists, participated in a 6-week online dance program. There was no attrition, nor were there any adverse events. Program fidelity was strong with few protocol variations. Classes were delivered as planned, with 100% attendance. Dancers valued skills mastery. Dance teachers found digital delivery to be engaging and practical. The safety of online testing was facilitated by careful screening and a home safety checklist. Conclusions: It is feasible to deliver online dancing to people with early PD.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.