SCIENTIFIC LITERATURE · MED

Parkinson hastalığı olan ve olmayan yaşlı yetişkinlerde transkraniyal doğrudan akım stimülasyonunun öğrenme üzerindeki etkisi: Meta-analiz ile sistematik bir inceleme.

Effect of transcranial direct current stimulation on learning in older adults with and without Parkinson's disease: A systematic review with meta-analysis.

Makine çevirisi · Editoryal inceleme bekliyor

Vandendoorent B, Nackaerts E, Zoetewei D, Hulzinga F, Gilat M, Orban de Xivry JJ, Nieuwboer A.

Brain Cogn · 2023-08-21

DOI: 10.1016/j.bandc.2023.106073PMID: 37611344

Erişim kaynaktan kontrol edilmeliMeta-Analysis; Research Support, Non-U.S. Gov't; Systematic Review; Journal ArticleKaynağa git ↗

Araştırma özeti

Kaynak yayın ve Türkçe okuma rehberleri

Bu bölüm özgün yayının bibliyografik kaydıdır. Parkinson konusunu ayrıntılı Türkçe yazılarımızdan inceleyebilir, aşağıdaki kaynak bağlantısıyla araştırmanın yazarlarına ve yayımlandığı platforma ulaşabilirsiniz. Kaynaklı Türkçe makaleleri okuyun →

Orijinal yayını incele ↗

Bilimsel değerlendirme

Araştırma sorusu

Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.

Yöntem ve örneklem

Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.

Temel bulgular

Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.

Sınırlılıklar

Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.

Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.