NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
AmaçBu çalışmanın amacı, Parkinson hastalığı olan bireylerde motor ve motor dışı fonksiyonlar üzerinde dahili güdümlü (IG) ve harici güdümlü (EG) uyarlanmış tango (AT) dans eğitiminin (yani, IG "Lider" rolünü veya EG "Takipçi" rolünü dans etmek) etkisini araştırmaktır. IG hareketleri için bir vekil olan "Lider" rolü, dokunsal ipuçlarıyla adımların yönünü, zamanlamasını ve genliğini iletir. EG hareketleri için bir vekil olan "Follower" rolü, liderin dokunsal ipuçlarını algılar ve yanıtlar.Case açıklaması Altı katılımcı, 12 hafta boyunca 20, 90 dakikalık AT dersleri için IG ("Lider") veya EG ("Takipçi") rollerine rastgele atandı. Katılımcılar, 12 haftalık müdahalenin bitiminden önce ve iki kez PD'ye özgü olmayan ve PD'ye özgü olmayan işlevler için, 1 haftalık ve 1 aylık müdahale sonrası olarak değerlendirildi.ResultsEG katılımcıları, IG katılımcılarından daha fazla etki alanı üzerindeki performansı geliştirdi ve / veya sürdürdü. Beş katılımcı PD motor semptomları, dinamik yürüyüş, küresel bilişsel fonksiyon ve FOG Anketi'nde müdahaleden hemen sonra veya 1 ay sonra iyileşti. Tüm katılımcılar, yürüme, denge ve dayanıklılıktaki iyileştirmeler de dahil olmak üzere müdahaleye karşı olumlu tutumlar ifade ettiler.Takipçi rolündeki conclusionAT eğitimi, PD-FOG'lu bireylere lider rolüne kıyasla daha büyük ölçüde fayda sağlayabilir.ImpactBu vaka serisi çalışması, PD-FOG'yu ele almak için fizik tedavi veya müzik tabanlı terapi yaklaşımlarını geliştirme hedefiyle ek araştırmayı bilgilendirebilir.
Özgün kaynak özetini okuyun
ObjectiveThe aim of this study is to explore the impact of internally guided (IG) versus externally guided (EG) adapted tango (AT) dance training (i.e., dancing the IG "Leader" role or the EG "Follower" role), on motor and non-motor functions in individuals with Parkinson's disease and freezing of gait (PD-FOG). The "Leader" role, a proxy for IG movements, conveys direction, timing, and amplitude of steps with tactile cues. The "Follower" role, a proxy for EG movements, detects and responds to the leader's tactile cues.Case descriptionSix participants were randomly assigned to the IG ("Leader") or EG ("Follower") roles for 20, 90-min AT lessons over 12 weeks. Participants were assessed for PD-specific and non-PD-specific functions before and twice after the end of the 12-week intervention, at 1-week and 1-month post-intervention.ResultsEG participants improved and/or maintained performance on more outcomes across all domains than IG participants. Five participants improved in PD motor symptoms, dynamic gait, global cognitive function, and the FOG Questionnaire immediately or 1 month after intervention. All participants expressed positive attitudes toward the intervention, including improvements in walking, balance, and endurance.ConclusionAT training in the follower role may benefit individuals with PD-FOG to a greater extent compared to the leader role.ImpactThis case series study could inform additional research with the goal of enhancing physical therapy or music-based therapy approaches for addressing PD-FOG.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.