NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Daha yüksek bir eğitim düzeyi, Parkinson Hastalığı'nda (PD) daha az şiddetli motor bozukluğu ile ilişkilendirilmiştir. Bununla birlikte, PD'deki karmaşık durumlarda bilişsel rezerv ve motor performans arasındaki ilişki hakkında sınırlı kanıt vardır. Bilişsel rezerv ile PD'deki çift görevli yürüyüş etkisi arasındaki ilişkiyi araştırmak. Ek olarak, yürütme fonksiyonu, klinik ve sosyodemografik değişkenler ve çift görevli yürüyüş etkileri arasındaki ilişkiyi inceledik. 44 PD katılımcısı ile kesitsel bir çalışma yaptık. Kadans, adım uzunluğu ve yürüyüş hızı üzerindeki çift görev etkisini değerlendirdik. Çift görev etkileri, bilişsel rezerv (Bilişsel Rezerv Endeksi Anketi), yürütme fonksiyonlarının genel bilişsel performansı, belirli bir yürütme işlevi alanı (Trail Making Test) ve küresel bilişsel durum (Montreal Cognitive Assessment ve Mini-Mental State Examination) dahil olmak üzere nörofizyolojik faktörlerle ilişkiliydi. Yaş, cinsiyet ve hastalık şiddeti korelasyon için incelenecek değişkenler olarak kabul edildi. Bilişsel rezervin bu örnekteki çift görev koşullarında yürüyüş performansını etkilemediğini bulduk. Bununla birlikte, yürütme fonksiyonları, yaş ve hastalık şiddeti, yürüyüş üzerindeki çift görev etkisi ile ilişkilendirilmiştir. Trail Making Test ile ilgili genel bilişsel performans, kadans üzerindeki çift görevli yürüyüş etkisinde ters bir ilişki gösterdi. Çalışmamızın bulguları, yürütme fonksiyonları, yaş ve hastalık şiddeti arasındaki ilişkiyi PD'de yürüyüş üzerindeki çift görev etkisi ile anlamak için önemli etkilere sahiptir. Eğitim, meslek ve boş zaman aktivitesi gibi yaşam öncesi faktörler, PD'deki karmaşık yürüyüş durumlarıyla başa çıkmaya katkıda bulunmadı.
Özgün kaynak özetini okuyun
A higher level of education was correlated with less severe motor impairment in Parkinson's Disease (PD). Nevertheless, there is limited evidence on the relationship between cognitive reserve and motor performance in complex situations in PD. To investigate the association between cognitive reserve and the dual-task gait effect in PD. Additionally, we examined the relationship between executive function, clinical and sociodemographic variables and, dual-task gait effects. We conducted a cross-sectional study with 44 PD participants. We evaluated dual-task effect on cadence, stride length, and gait velocity. Dual-task effects were correlated with neurophysiological factors, including cognitive reserve (Cognitive Reserve Index Questionnaire), overall cognitive performance of executive functions, a specific executive function domain (Trail Making Test), and the global cognitive status (Montreal Cognitive Assessment and Mini-Mental State Examination). Age, gender, and disease severity were considered as variables to be examined for correlation. We found that cognitive reserve did not influence gait performance under dual-task conditions in this sample. However, executive functions, age, and disease severity were associated with the dual-task effect on gait. The overall cognitive performance with respect to the Trail Making Test showed an inverse relationship in the dual-task gait effect on cadence. Our study's findings have important implications for understanding the association between executive functions, age, and disease severity with the dual-task effect on gait in PD. Pre-life factors, such as education, occupation, and leisure activity, did not contribute to coping with complex gait situations in PD.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.