NeuralCipher Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Brüt motor becerileri (örneğin yürüme), bilişsel, ritmik ve ince motor süreçleri gibi insan davranışları için önemli işlevler çoğunlukla ilgisiz olarak kabul edilir. Bununla birlikte, bu işlevler etkileşime girebilir, ancak ilişkileri hala yeterince anlaşılamamıştır. Dahası, aralarındaki nedensel bağlantıların kanıtı azdır. Parkinson Hastalığı gibi nörolojik bozukluklar tüm bu işlevleri etkiler ve böylece aralarındaki etkileşimi incelemek için bir model sağlar. Tablet üzerinde ciddi oyunlar kullanarak verilen bir eğitimin etkisini, üst ekstremite ritmik ve ince motor fonksiyonlarını, Parkinson Hastalığı (PwPD) olan hastalarda yürüme kapasiteleri üzerinde test ettik. PwPD bir Müdahale grubuna toplandı ya bir ritim oyunu ya da altı hafta boyunca haftada dört kez Tetris'in bir uyarlaması oynadı. Eğitimden önce ve sonra yürüyüş spontan yürüyüş ve ikili bir görevde (yürürken geriye doğru sayma) değerlendirildi. Bir kontrol grubu herhangi bir eğitim almamıştır. Eğitimden sonra Kontrol grubuna kıyasla Gait hızı, adım uzunluğu ve kadans, Müdahale grubunda gelişti. İyileşme her iki Müdahale grubunda da, spontane ve çift görev koşullarında gözlenmiştir. Bu bulgular, brüt (aksiyel) motor fonksiyonların, muhtemelen ritmik, algısal ve bilişsel kaynaklar duyusal sistemlerini uyararak, ciddi oyunlar yoluyla uygulanan ince (lateralleştirilmiş) motor eğitimi ile eğitilebileceği hipotezini desteklemektedir. Bu açılım telerehabilitasyon için umut verici bakış açıları. Hareket bozukluğu olan hastalar, kliniğe erişimi azaltan insanlar için kapsayıcılık ve özerkliği teşvik eden bu umut verici düşük maliyetli ve ilgi çekici eğitim yönteminden yararlanabilirler.
Özgün kaynak özetini okuyun
Crucial functions for human behavior such as gross motor skills (e.g., walking), cognitive, rhythmic, and fine motor processes are mostly considered unrelated. However, these functions may interact, but their relations are still poorly understood. Moreover, evidence of causal links between them is scarce. Neurological disorders such as Parkinson’s Disease affect all these functions and thus provide a model to study the interplay between them. We tested the effect of a training delivered using serious games on tablet, involving upper limb rhythmic and fine motor functions, on walking capacities in patients with Parkinson’s Disease (PwPD). PwPD gathered into an Intervention group played either a rhythm game, or an adaptation of Tetris , four times a week for six weeks. Before and after the training, gait was evaluated in spontaneous walking and a dual task (counting backward while walking). A Control group of participants did not receive any training. Gait speed, stride length and cadence improved in the Intervention group after the training in comparison with the Control group. The improvement was observed in both Intervention groups, in the spontaneous and in the dual-task conditions. These findings support the hypothesis that gross (axial) motor functions can be trained by fine (lateralized) motor training administered via serious games, possibly by stimulating the rhythmic, perceptual, and cognitive resources sensory systems. This opening promising perspectives for telerehabilitation. Patients with movement disorders could benefit from this promising low-cost and engaging training method, fostering inclusivity and autonomy for people who have reduced access to the clinic.
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.