Araştırma özeti
Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by
Abstract Bu çalışma, iki etiyoloji nedeniyle hafif bilişsel bozukluk (MCI) olan hastalarda prizmatik adaptasyon (PA) ve bilişsel eğitimi ciddi oyunlar (SG'ler) yoluyla birleştiren yeni bir rehabilitasyon aracının etkinliğini araştırdı: Alzheimer demansına prodromal veya Parkinson hastalığına bağlı olarak. Bu aracın bilişsel performansları geliştirip geliştiremeyeceğini araştırdık, klinik uygulamada kullanılan programlara en azından benzer etkilerle. PA'nın nöromodülatör etkisi olduğunu öne süren çalışmalardan yararlanarak, PA+SG'lerin kombine tedavisinin beyin kaynaklı nörotrofik faktör (BDNF) serum seviyeleri ile değerlendirilen plastisite ile ilgili mekanizmaları etkileyip etkilemeyeceğini araştırdık, sadece SG'ler ve standart bilişsel rehabilitasyon (SCR) ile bilişsel eğitime kıyasla. 23 MCI hastası üç müdahale grubuna randomize edildi: PA+SG'ler, sadece SG ve SCR, 10 tedavi seansını tamamladı. Tedaviden önce ve sonra, hastalar nöropsikolojik değerlendirme ve kan örnekleme alımına tabi tutuldu. Temel olarak, tüm gruplar benzer demografik, klinik ve biyolojik özellikler gösterdi. Tedavi sonrası, PA+SG'ler grubu bellek, yürütme fonksiyonu ve visuospatial yeteneklerde gelişti, ancak bu değişiklikler kontrol gruplarından istatistiksel olarak farklı değildi. BDNF serum düzeylerinin artması sadece PA+SG grubunda gözlemlendi ve geliştirilmiş hafıza ve dil performansı ile pozitif olarak ilişkiliydi. Bulgularımız, PA'yı bilişsel eğitimle birleştirmenin, MCI hastalarında bilişsel işleyişi iyileştirebileceğini ve SCR'ye benzer sonuçlar elde edebileceğini göstermektedir. Dahası, PA bilişsel eğitimin davranışsal gelişimini destekleyebilecek nöroplastisite mekanizmalarını geliştiriyor gibi görünmektedir. Gelecekteki araştırmalar, bu bulguları doğrulamalı ve bilişsel bozukluk ile rehabilitasyonu arasındaki ilişkiyi, altta yatan nörobiyolojik mekanizmalara da dayandırmalıdır. Deneme kayıt numarası (Clinicaltrials.gov): NCT05826626
Özgün kaynak özetini okuyun
Abstract This study explored the efficacy of a new rehabilitation tool that combines prismatic adaptation (PA) and cognitive training through serious games (SGs) in patients with mild cognitive impairment (MCI) due to two aetiologies: prodromal to Alzheimer’s dementia or consequent to Parkinson’s disease. We investigated whether this tool could improve cognitive performances, with effects at least similar to programs used in clinical practice. Leveraging studies suggesting a neuromodulatory effect of PA, we explored if the PA+SGs combined treatment could influence plasticity-related mechanisms assessed through brain-derived neurotrophic factor (BDNF) serum levels, compared to cognitive training with only SGs and standard cognitive rehabilitation (SCR). 23 MCI patients were randomized into three intervention groups: PA+SGs, SG-only, and SCR, completing 10 treatment sessions. Before and after the treatment, patients underwent neuropsychological assessment and blood sampling acquisition. At baseline, all groups showed similar demographic, clinical, and biological characteristics. Post-treatment, the PA+SGs group improved in memory, executive function, and visuospatial abilities, although these changes were not statistically different from the control groups. Increased BDNF serum levels were observed only in the PA+SG group and were positively correlated with improved memory and language performance. Our findings suggest that combining PA with cognitive training may improve cognitive functioning in MCI patients, with results similar to SCR. Further, PA seems to enhance neuroplasticity mechanisms that may support the behavioral improvements of cognitive training. Future research should confirm these findings and delve deeper into the relationship between cognitive impairment and its rehabilitation, based also on the underlying neurobiological mechanisms. Trial registration number(Clinicaltrials.gov): NCT05826626
Bilimsel değerlendirme
Araştırma sorusu
Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.
Yöntem ve örneklem
Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.
Temel bulgular
Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.
Sınırlılıklar
Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.
Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.