SCIENTIFIC HUB

Araştırmanın izini sürün.

SCIENTIFIC LITERATURE · MED

Parkinson hastalığı olan bireylerde biliş üzerine bir ağ perspektifi.

A network perspective on cognition in individuals with Parkinson's disease.

Makine çevirisi · Editoryal inceleme bekliyor

Alzheimers Dement (Amst) · 2025-01-01

DOI: 10.1002/dad2.70091PMID: 39996032

Open accessresearch-article; Journal ArticleKaynağa git ↗

Araştırma özeti

Kaynak özetin Türkçe makine çevirisi. Klinik kullanım öncesinde özgün yayınla karşılaştırılmalı; hekim incelemesi değildir. cc by

Nöropsikolojik tanıda, bilişsel testlerin etki alanlarına atanması genellikle ampirik olarak temellenmez. Bu nedenle, Parkinson hastalığı (PD) olan bireylerde bilişin boyutsallık yapısını değerlendirmeyi ve bilişsel olarak sağlıklı bireylerde (CHI'ler) bulguları kavramsal olarak çoğaltmayı amaçladık. MetodlarDempARK/LANDSCAPE çalışmasından N = 698 bireyde bilişsel test puanlarının boyutsal analizi için Keşif Grafiği Analizi (EGA) gerçekleştirdik. EGA'yı yeniden performanslandırmadan önce yedeklilik, Benzersiz Değişken Analizi (UVA) temel alınarak azaltıldı. CHI verileri (N = 60,398) kavramsal çoğaltma tabanı olarak hizmet etti.ResultsEGA beş boyut tanımladı. UVA tarafından tanımlanan fazlalığı kaldırdıktan sonra, EGA bilişsel test puanlarının tek boyutlu bir yapısını tanımladı. Bulgular, CHI'lerde kavramsal olarak çoğaltıldı.Bulgular, fazlalığı azaltmak ve bilişsel tanının geçerliliğini artırmak için bilişsel test pillerinin bileşimini yeniden değerlendirme gereğini ima ediyor. Bilişsellik, daha iyi, gizli bilişsel alanların faktöriyel bir yapısından ziyade birbiriyle ilişkili bilişsel işlevler ağı olarak tanımlanabilir.Aynı paradigmanın HighlightsCognitive test puanları birbirleriyle güçlü bir şekilde ilişkiliydi.Bu bulgu, bilişsel test pilinde fazlalığı gösterir.Artıklık kaldırıldıktan sonra, puanlar en iyi tek boyutlu yapılarla temsil edildi.Parkinson hastalığındaki bulgular, sağlıklı kontrollerde kavramsal olarak çoğaltıldı.Sonuçlar, bilişin karmaşık bir ağ olarak görülmesi gerektiğini düşündürmektedir.

Özgün kaynak özetini okuyun

IntroductionIn neuropsychological diagnostics, the assignment of cognitive tests to domains is usually not empirically based. Hence, we aimed to assess the dimensionality structure of cognition in individuals with Parkinson's disease (PD) and conceptually replicate the findings in cognitively healthy individuals (CHIs).MethodsWe performed Exploratory Graph Analysis (EGA) for dimensionality analysis of cognitive test scores in N = 698 individuals with PD from the DEMPARK/LANDSCAPE study. Redundancy was reduced based on Unique Variable Analysis (UVA) before re-performing EGA. CHI data (N = 60,398) served as a conceptual replication base.ResultsEGA identified five dimensions. After removing redundancy identified by UVA, EGA identified a unidimensional structure of cognitive test scores. The findings were conceptually replicated in CHIs.DiscussionThe findings imply the need to re-evaluate the composition of cognitive test batteries to reduce redundancy and improve the validity of cognitive diagnostics. Cognition may be better described as a network of interrelated cognitive functions rather than a factorial structure of latent cognitive domains.HighlightsCognitive test scores of the same paradigm were strongly associated with each other.This finding indicates redundancy in the cognitive test battery.After removing redundancy, scores were best represented by unidimensional structures.The findings in Parkinson's disease were conceptually replicated in healthy controls.The results suggest that cognition should be viewed as a complex "network" of interrelated functions.

Bilimsel değerlendirme

01

Araştırma sorusu

Sorunun kapsamı orijinal çalışma üzerinden değerlendirilir.

02

Yöntem ve örneklem

Çalışma tasarımı ve örneklem için kaynak makaleyi kontrol edin.

03

Temel bulgular

Bu kayıt için editoryal olarak onaylanmış bulgu özeti henüz yayımlanmadı.

04

Sınırlılıklar

Sonuçların genellenebilirliği, yanlılık ve klinik anlamı ayrıca incelenmelidir.

Bibliyografik veriden yöntem, örneklem veya klinik sonuç çıkarımı yapılmaz.